Psicologia Alto Rendimento Desportivo

Caro leitor, muito boa tarde! Sexta-Feira à tarde e algumas viagens e tarefas no decorrer do dia tendem a pensar onde é poderei encontrar tempo para escrever mais um artigo. E claro está, não pode ser mais um artigo, tem de ser útil e conter conteúdo para quem me segue desse lado, com mais ou menos atenção. Se é para fazer que seja bom e competente... sempre! E pronto venho de viagem e encontrei aqui um tempo para falar de algo que considero tão importante, que por vezes e pelo número de vezes que os agentes desportivos usam se pode tornar banalizada... a habilidade -  Atitude!!  Sim, a atitude é uma habilidade que é observada, avaliada e treinável! Podemos potenciar esta componente mas para isso temos de saber identificar bem o seu conceito e as suas componentes, mas no que diz respeito a isso já lá vamos! Vamos antes buscar alguns exemplos do quotidiano desportivo e ver em que contextos a habilidade atitude é enaltecida pelos seus agentes:   - Tr...

Boa tarde caro Leitor, Passado uns dias sem partilhar nada convosco, confesso que já fervilhava esta vontade de escrever e colocar público alguns dos meus pensamentos e ações que só eu e quem trabalha diretamente comigo (atletas e treinadores) é que costumam ter acesso. E que fantástico é este mundo digital por possibilitar esta macro partilha de ideias e informações, parece-me de facto que todos saímos a ganhar, mais competentes e conhecedores, pois o acesso á informação é imenso. Como disse no meu primeiro artigo sou um verdadeiro apaixonado pelo desporto e pela arte do jogo em si - sim identifico-me mais com o desporto coletivo - pelo jogo, pelas variáveis e pelos padrões comportamentais e as suas adaptações a ele inerentes (com se adapta uma equipa a uma desvantagem - Manterão os comportamentos Grupais? Manterão a orientação na tarefa/plano de jogo?). Pois... temas que poderão ser explorados em artigos futuros. O desporto actual vive de competitividade, equilíbrio...

B om dia, caros leitores! Hoje o desafio passa pelos treinadores! Espero que este artigo os faça refletir sobre o tipo de modelo de ensino-aprendizagem que mais aplicam no seu contexto de atuação - o treino e o jogo! O que poderiam alterar para melhorar/ajustar a sua experiencia desportiva e a sua qualidade global no contacto com os estímulos do jogo e do treino e claro está... no contacto com os seus atletas! Antes demais torna-se determinante explicar isto do processo ensino-aprendizagem, que tem sempre como finalidade ajudar a desenvolver nos atletas as capacidades que os tornem capazes de estabelecer uma relação comportamental eficaz com o seu meio de atuação (contexto desportivo), servindo-se para esse efeito das suas capacidades sensório-motoras, cognitivas, afetivas e comunicacionais. Com o desenvolvimento da sociedade e o boom tecnológico existente, todo este processo educativo sofreu alterações, pois t odo o acesso à informação no Séc XXI aumentou expone...

No decorrer das últimas décadas a globalização e o acesso à tecnologia promoveram uma das mudanças demográficas mais significativas no mundo das organizações. Sendo a incorporação das várias gerações no mesmo contexto, o grande desafio da atualidade em qualquer área do funcionamento! O espaço temporal que separa cada geração diminuiu, onde as diferenças de traço de personalidade, interesses e objetivos ocupam um papel preponderante nas várias áreas de funcionamento incluindo, claro está, o desporto, tanto em contexto de treino como em competição. Nos dias de hoje o factor preponderante para uma gestão eficaz desta diversidade é garantir que as pessoas (atletas) das várias gerações convivam num espaço partilhado , mas que essencialmente convivam bem nesta diversidade de interesses, traço, método e objetivos. Podemos então encontrar actualmente 4 gerações pertencentes a um único corpo social , com características distintas e traços conceptuais diferenciados, sendo esta...

Na realidade não aguentei muito tempo desde a primeira publicação! Senti que a apresentação teria de vir acompanhada já de algum conteúdo associado ao motivo que me moveu a iniciar esta aventura que tem por nome - Psicologia Alto Rendimento Desportivo . Depois deste "quase" duplo post, vou optar por colocar um artigo semanal, que aborde um tema acerca desta fantástica área de intervenção, que se encontra integrada no treino desportivo! Bem, mas afinal o que trabalha a Psicologia do Desporto?  Como se desenvolve a sua intervenção e como se enquadra o profissional neste processo todo? Vou aproveitar uma entrevista que concedi no âmbito de um trabalho escolar, onde as perguntas foram super pertinentes para explorar, de facto, um pouco sobre este mundo onde a teoria e a prática, ou seja, o saber-saber, e o saber-fazer têm de andar sempre de mãos dadas. Convido então o leitor a iniciar esta viagem... venha daí! 1. Quais são os objectivos da intervenção da Psicol...

Bom dia a todos!! Antes de me apresentar, vou divagar aqui um pouco. Com o decorrer da minha carreira ligada à Psicologia do Desporto (não muito longa mas já com algumas histórias para contar aos netos num futuro distante), sempre tive vontade de partilhar opiniões, artigos, reflexões e anáises do quotidiano ligadas à minha área de formação Profissional. Vivendo numa geração tendencialmente Y e Z (falaremos em próximos artigos sobre estas duas gerações), onde tudo se encontra à distancia de um clique, onde a digitalização e a tutoria passou de sobremaneira a hierarquia do conhecimento onde a referencia era o líder, (professores, treinadores, lideres de empresas), penso que chegou a hora de criar o meu espaço digital, onde partilharei convosco conteúdos ligados às minhas duas paixões profissionais - A Psicologia e o Desporto - sendo este o âmbito prioritário deste blog - Despoletar a curiosidade na Psicologia do Desporto, promover reflexões e servir também de tutoria para a ...